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激发学生阅读兴趣,培养课堂学习主动性
发布时间:2018-10-16        浏览:197次    分享到:

 云师大真人赌博平台开展语文主题学习研讨交流活动

为了全面贯彻国家课程改革的精神,我们将加快提高汉语教学质量,促进语文课堂教学方法的转变。在优质教学资源的帮助下,学校组织了“汉语主题学习”研讨会,并与华英(北京)教育研究所进行了交流。通过这项活动,学校促进了汉语教学和研究的教学和研究。

在这次交流中,我们学校有幸邀请了山东省潍坊市“汉语主题阅读”研究专家李玉娇,展示以中文为主题的阅读课程,并与之进行了深入的交流。中文老师。

在演示课上,李先生使用《从百草园到三味书屋》本文让学生掌握静音阅读的方法和技巧,激发兴趣,培养学生的阅读和学习习惯,增强学生对文本学习的兴趣。在课堂上,李老师给了学生独立阅读的时间。通过阅读和指导李老师的问题,学生可以从文本中提取主要内容,掌握文章的中心,并总结课程的董事会。李老师在课堂上遵循热情,充分激发了学生自我阅读的能力和兴趣。一个又一个精彩的回应完全激发了自主学习的潜力,使参加讲座的老师们赞扬了主题阅读教学设计带来的良好效果!

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课后,我校教师积极与李先生就申请过程中的推广,实施和问题进行了讨论。李的毫无保留的指导,细致的回答,思想的碰撞,经验的交流,让整个沟通环节充满了激情。

通过此次研讨会和交流活动,全校中文教师的语言阅读能力得到了极大的提高,学生将在未来的讲座中逐渐养成愿意学习,善于学习的习惯,课堂教学效果会跳!

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